感觉统合失调怎么办 福州六艺全脑教育

世界上伟大的教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话：“给孩子较好的学习方法就是让孩子聚精会神的去学习。”为何孩子大多注意力不集中，上课爱走神，据*们研究和调查，中国75%的儿童存在注意力不佳的状态，如何让中国的儿童拥有高品质的注意力是教育*的重要任务。
    注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，是学习力的窗户。
提升注意力，改善好动、走神、马虎、不专心等问题
1、保证听课质量，帮助孩子上课听全、听懂，避免出现知识断点。
2、提高学习效率和阅读能力，解决读书跳行、漏字等常见问题。
3、强调视、听与动作的协调，增强手指灵活度，改变写字难看，作业磨蹭。
   
注重“内功”，增强自控力
注意力训练不同于传统训练方法，不单一、枯燥地训练孩子的身体机能和习惯，而是由内而外，让孩子增强自己的控制力，时刻专注于眼前事，排除外界诱惑干扰。

分龄训练，因“龄”施教
每个年龄段的孩子，学习能力的发展都有着固有的特点。跟随儿童心理发展脚步的训练才是科学的训练。

课前评估，科学定位
注意力不好有多种原因造成，如果原因没有找对，花费再多的力气都是徒劳。老师会在课前对每个孩子进行科学全面的评估，找准注意力不好的原因再进行训练，事半功倍！

动静结合，“松紧”有度
提升注意力绝不是控制孩子不动，会放松才会专注！课程中设置了大量丰富有趣且动静结合的注意力提升游戏，让孩子“玩”出注意力。

追本溯源，提供家长抚养方法        
入学后做好家长访谈，对每个孩子的情况做到真正了解，同时给出抚养建议，提供给家长切实可行的改善方案。保证孩子结课以后在家里能够持续成长。

六艺全脑教育简介：
六艺全脑教育---中国全脑教育项目办公室*合作中心，是中国关心下一代事业联盟战略合作单位、国家“十二五”重点规划课题推广合作中心、国家人力资源和社会保障部授权“全脑教育职业培训合作中心”。
专业为4-18岁儿童提供三维学习力训练，集合国内*的全脑教育*，脑科学*、心理学*、优秀师资为核心研发团队，拥有国家一官方认证的全脑课程体系，通过体智能训练、学习力训练、沙盘游戏、全脑脑波训练、**级学习法、父母课堂等课程，运用个性化教育方案，充分发挥孩子的学习优势，培养学科学习策略，开拓多元思维水平，并加强孩子探索、解决问题的能力，辅以儿童成长过程必需的心理素质与团体意识的培养，真正帮助孩子达到开发学习潜能、提高学习成绩、增强个性品格的教育目标，促进孩子身、心、脑全面发展。