感觉统合的概念 人类生存所需要的较基本且较重要的感觉包括听知觉、前庭平衡觉、本体感觉、触觉和视知觉。 感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合,如此**神经的各部位才能整体工作,使个体能顺利地与环境接触,并感到满足。 例如剥橘子时视觉使我们知道它是黄色的(成熟时)、圆形的,触觉使我们知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉,嗅觉告诉我们有芬芳的气息,味觉告知我们它是酸酸甜甜的,以手掂它的重量时,运动觉告诉我们它重重的。综合了这些个客观的感觉,才能形成对橘子整体的主观知觉,孩子透过这样的认知,知道橘子是圆的,可以当球玩,它重重的可以使人感到疼痛,也知道它多汁可口,可以解渴刺激 觉统合训练器材及功能 感觉统合训练器材及功能 1、滑梯:强烈刺激孩子的前庭体系、头部、颈肌同时收缩,促进身体保护 伸展行为的成熟。增进触觉、视觉平衡的发展。 2、三角形滑车:调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡反应,运动*量的视觉情 报、脊髓及四肢的本体感,使整体感觉统合运动功能积极发展。 3、方形滑车:调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡反应,运动*量的视觉情 报、脊髓及四肢的本体感,使整体感觉统合运动功能积极发展。 4、圆形滑车:双手滑行、连结车阵、手搭肩、搬运、玩法多样,随心所欲。 5、大陀螺:高级前庭平衡训练器。强力刺激孩子左右脑发展。 6、 平衡触觉板:各种不同形状的触点可刺激孩子的脚部神经及全身触觉感。可任意变 换,训练平衡能力,体验行走乐趣。 7、太较平衡板:针对身体协调不良、触觉敏感或迟钝的孩子进行训练,增加前庭及 本体感的刺激。 8、踩踏石:训练孩子平衡与逻辑思考的能力 9、跳袋:通过在跳袋内向前后左右跳跃,可帮助儿童克服本体感不足及触 觉敏感或不足。 10、88轨道:训练孩子的手眼协调能力、专注力及动作的灵活反应。 11、上下转盘:将球放置在轨道上并慢慢地转动转盘,令球在轨道上持续滚动。 训练孩子的手眼协调能力、专注力及动作的灵活反应。 12、*脚凳:练习伸展和保持平衡、协调身体,控制重力感,建立前庭感觉机 能。 13、万象组合:组件种类多,兼顾儿童感官、肌体、前庭平衡,精细动作及创作游 戏互动等各种能力资源开发需要。分种组件,分开使用可促进孩子基本动作 发展,混合使用时则能增进较多变化的身体协调统合。动作计划,训练更高 层次的运动。 14、S形平衡台:建立身体平衡能力。 15、平衡踩踏车:训练儿童关节、肌肉讯号输入加强,培养协调能力及信心。 16、圆形跳床:有利于前庭平衡,以及手眼协调的训练。 17、圆筒吊缆:调节固有前庭感觉输入统合,促进身体协调。 18、1/4圆平衡板:不同的变化做不同玩法,为孩子提供难度较高的动作并提升平衡 能力。 19、平衡步道:由塑柄横杆组成的步道,每组4串4种颜色,可相互串边,让孩子在 上面尽情爬、走、跑、跳刺激孩子脚底神经及全身触觉感应。 ? 六艺学习力教育专业为4-12儿童提供三维学习力训练,集合国内的全脑教育*,脑科学*、心理学*、优秀师资为核心研发团队,拥有国家一官方认证的全脑课程体系,通过体智能训练、学习力训练、沙盘游戏、全脑脑波训练、**级学习法、父母课堂等课程,运用个性化教育方案,充分发挥孩子的学习优势,培养学科学习策略,开拓多元思维水平,并加强孩子探索、解决问题的能力,辅以儿童成长过程必需的心理素质与团体意识的培养,真正帮助孩子达到开发学习潜能、提高学习成绩、增强个性品格的教育目标,促进孩子身、心、脑全面发展。